En eftermiddag i billedkunstlokalet.
Vi skal tegne med tråd.
Metoden giver mulighed for at eksperimentere med anderledes materialer. Samtidig kan de elever, der ofte i undervisningen udbryder: "Jeg kan ikke tegne", få en chance for at udtrykke sig på en anderledes måde end med blyanten og opleve, at de godt kan frembringe det motiv, de havde i tankerne.
Tegning med tråd ROCKS!
Et glad ansigt omgivet af hjerter, stjerner og spiraler
Eleverne samarbejder om at lave billederne med tråd
Et kig ind i en slikbutik, eller bare et flot mønster?
Garnet giver mulighed for at skabe bevægelse i billedet.
Et lille postkort bliver det også til.
To piger samarbejder om en mariehøne
Rigtig fint slutprodukt
Helt enkelt billede skabt af få snore og blide farver
En dreng laver et postkort med Nike-swoosh
Nogle af eleverne som er i gang med garn, sakse og lim.
Et billede med bobler eller spiraler.
søndag den 19. september 2010
Mere land art
Vi tog en tur mere på Vandtårnsbakken for at lave land art i starten af september. Her kan du se, hvad eleverne fik lavet.
Et fint lille værk af sten og planter. Du kan nok se, det er en bi, ikke?
Det er drengene her, der står bag
Hvorfor skulle land art ikke kunne forestille en wrestling-ring for grankogler?
Et sjovt påfund fra de her fire friske unger
Et lille værk med hul i et blad
er lavet af de fire elever her.
En femkant med græs
som er lavet af de tre smilende piger.
Og et værk lavet af grene og agern.
De to piger her står bag.
Nogle af de faglige mål, der er blevet opfyldt i dette forløb:
Et fint lille værk af sten og planter. Du kan nok se, det er en bi, ikke?
Det er drengene her, der står bag
Hvorfor skulle land art ikke kunne forestille en wrestling-ring for grankogler?
Et sjovt påfund fra de her fire friske unger
Et lille værk med hul i et blad
er lavet af de fire elever her.
En femkant med græs
som er lavet af de tre smilende piger.
Og et værk lavet af grene og agern.
De to piger her står bag.
Nogle af de faglige mål, der er blevet opfyldt i dette forløb:
- deltage i billedarbejde sammen med andre
- eksperimentere med billeder og kunstneriske kreative metoder
- anvende praktiske erfaringer og teoretisk viden om formsproglige elementer som form, farve og komposition i billedarbejde
- anvende forskellige teknikker, metoder og materialer hensigtsmæssigt i rumligt billedarbejde
- bidrage med visuelle udtryk uden for skolen
Abonner på:
Opslag (Atom)